全国德语能力培训全部班型
| 培训分类: |
| 培训地区: |
| 培训班型: |
共有 23 个 课程符合您的要求
北外德语培训初级班(A1A2)，招收无德语基础的学员。
通过语音教学、句型教学和全面的听说读写能力的训练，使学员具备在德国日常生活所需的基本语言能力。结课时，学员的词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。
此类班型作为脱产系列班，各级别的班级（初级班、中级班、高级班、DSH班以及初级I班、初级II班）在衔接上有很强的连续性；课程与教材相互配合，内容丰富、重点突出；不占用学员的公休时间...
无德语基础的学员。通过语音教学，使学员掌握德语语音的发音规则，语音规范；结合原版教材，通过句型教学使学员逐步了解德语变位规律，掌握德语基础语法框架；学会涉及日常衣食住行等常用表达方式，能够与人进行基本日常交谈，具备最基本的听说读写能力。结课时，学员的词汇量可达到1500左右（相当于本科第一学期的学习内容）
使用教材: 《德语语音》《新标准德语强化教程》Themen 1册 多语种跨文化系列讲座（选修...
初级II（A2）：已学完200学时（A1）的学员。学习德语常见语法现象，了解从句、虚拟式等相对复杂的德语语法要点；对学员进行全面的听说读写能力的训练，使学员能够就熟悉的话题完成简单直接的交流，能够就自我教育经历、周边工作学习环境、切身要求等话题进行正确表述。结课时，学员可具备在德国日常生活所需的基本语言能力，词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。
即日起开始报名，额满为止（各班报名人...
中级班（B1B2）：已学完400学时（A2）的学员。
通过培训使学员掌握常用德语语法，能理解复杂文章中的具体或抽象主题，进行专业领域的技术性讨论，能流利自如地用德语与人交际，清晰详细的阐述自己的观点，听说读写能力得到很大的提高。结课时，可掌握4000左右的词汇量（相当于本科二年级结束时的学习内容，基本接近德国高校入学语言考试水平）。
使用教材: 新标准德语强化教程》Themen 3册 EM 中 ...
北外德语培训高级班（C1）：
已学完800学时（B2）的学员。进一步系统地掌握德语语法和一些重点难点语法，使学员能够具备听懂德语广播中的一般时事新闻、就社会生活题材进行对话、和书写一般的信件和短文的能力。
结课时，学员可掌握5000—6000词汇量（相当于本科三年级上学期结束的水平）
教材:阅读、口语、听力、语法、写作（内部教材）
多语种跨文化系列讲座（选修）
中国文化系列讲座（选修）
德语教师:
任课教...
教学对象：针对德语专业大专毕业、德语本科二年级以上或同等德语水平者。
教学目的：通过培训使学员具备一定的德语翻译技巧和双语翻译能力，能胜任一定的翻译工作，并初步具备同传能力。
教学特点：以专题教学的方式，进行汉德，德汉的口译，笔译练习。
任课教师：孟墨勤、詹霞
北外德语培训初级业余班(A1A2)，招收无德语基础的学员。
通过语音教学、句型教学和全面的听说读写能力的训练，使学员具备在德国日常生活所需的基本语言能力。
结课时，学员的词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。
使用教材:
《德语语音》
《新标准德语强化教程》
Themen 1、2册
多语种跨文化系列讲座（选修）
中国文化系列讲座（选修）
北外德语培训中级班(B1B2),针对已学完400学时（A2）的学员。通过培训使学员掌握常用德语语法，能理解复杂文章中的具体或抽象主题，进行专业领域的技术性讨论，能流利自如地用德语与人交际，清晰详细的阐述自己的观点，听说读写能力得到很大的提高。
结课时，可掌握4000左右的词汇量（相当于本科二年级结束时的学习内容，基本接近德国高校入学语言考试水平）。
使学员在兼顾自身工作和专业学习的基础上，利用业余时间学习自己感...
北外德语培训初级业余班(A1)
无德语基础的学员。通过语音教学，使学员掌握德语语音的发音规则，语音规范；结合原版教材，通过句型教学使学员逐步了解德语变位规律，掌握德语基础语法框架；学会涉及日常衣食住行等常用表达方式，能够与人进行基本日常交谈，具备最基本的听说读写能力。
结课时，学员的词汇量可达到1500左右（相当于本科第一学期的学习内容）。
此类班型作为业余系列班，各级别的班级（初级班、中级班以及...
北外德语培训初级业余班(A2),已学完200学时（A1）的学员。学习德语常见语法现象，了解从句、虚拟式等相对复杂的德语语法要点；对学员进行全面的听说读写能力的训练，使学员能够就熟悉的话题完成简单直接的交流，能够就自我教育经历、周边工作学习环境、切身要求等话题进行正确表述。
结课时，学员可具备在德国日常生活所需的基本语言能力，词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）
此类班型作为业余系列班...
已学完400学时（A2）的学员。通过培训使学员掌握常用德语语法，能理解复杂文章中的具体或抽象主题，进行专业领域的技术性讨论，能流利自如地用德语与人交际，清晰详细的阐述自己的观点，听说读写能力得到很大的提高。结课时，可掌握4000左右的词汇量（相当于本科二年级结束时的学习内容，基本接近德国高校入学语言考试水平）。
初级班：无德语基础的学员。通过语音教学、句型教学和全面的听说读写能力的训练，使学员具备在德国日常生活所需的基本语言能力。结课时，学员的词汇量可达到2000左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。 中级班：已学完400学时（A2）的学员。通过培训使学员掌握常用德语语法，能理解复杂文章中的具体或抽象主题，进行专业领域的技术性讨论，能流利自如地用德语与人交际，清晰详细的阐述自己的...
教材：《新求精德语强化教程》（第三版）初级I， 初级II。
教材特色：练习量充足，按照中国学生的学习特点逐步加深，有大量的主题对应练习，这样，学员即能学会德语知识，又能了解德国生活，而且在学习之后可以直接融入德国的学习、生活之中。
学时：400学时
A1初级I授课特色：
发音部分：独有的一周课程专门学习德语语音。德语发音和英语既有相似之处，又有巨大差异，在一周的发音练习中，学员可彻底脱离英语的...
教材：《新求精德语强化教程》（第三版）初级I
教材特色：练习量充足，按照中国学生的学习特点逐步加深，有大量的主题对应练习，这样，学员即能学会德语知识，又能了解德国生活，而且在学习之后可以直接融入德国的学习、生活之中。
学时：240学时
A1初级I授课特色：
发音部分：独有的一周课程专门学习德语语音。德语发音和英语既有相似之处，又有巨大差异，在一周的发音练习中，学员可彻底脱离英语的影响，独立认读单词和...
A2初级II授课特色：（初级II内容对应德语初级提高班）
共160学时, 为了完成德语学员赴德进修、上大学的学习目标，初级II部分在初级I的基础上教授《新求精德语强化教程》初级后半部的15课到26课的内容。
授课主题：体育，男女平等，青少年，中国，德国，职业，健康，银行，媒体，个人愿望等等。其中体育，男女平等，青少年，职业，健康，媒体这些主题都在历年德福考试和DSH考试的写作主...
主要授课教师教学特色：中级课程是在初级强化班的基础上全面加强提高德语表达能力，扩大词汇量，融入德语语境的过程。所以我们在教材运用和师资方面都做了相应的安排。
中级班学员大多数都是准备在半年后留学德国的，所以所有的中高级班老师都是语言功底扎实，同时对德国大学非常了解的中青年教师，其中的倪本洪老师不但有多年的德语教学经验，而且因为在DAAD（德国学术交流中心）工作过，所以对德国大学很熟悉，德语更是...
教材特色： 《新求精》中级I
中级I教材共14个单元，每课一个主题，每课听说读写共5-6篇文章，Themen： Essen， Sport， Spracherwerb， Verkehr， Kulturelles， Jugend， Liebe und Familie, Deutschland – Aufenthalt, Kulturerbe Chinas, Sozialversicherung, Freizeit und Urlaub, Feste und Feiertage. 其中Spracherwerb， Verkehr是德福考试中听说读写都非常常见的内容，而Jugend，Frei...
中级II（中级提高班）
中级II部分也是14个单元，对应的Themen：Studentenleben; Mann und Frau; Medien; Wirtschaft; Konsumgesellschaft; Strukturwandel der Arbeitswelt; Europa; Entwicklung der Erdbevölkerung; Gesundheit und Ernährung; Psychologie; Technik und Forschung; Energie; Umwelt; Vorbereitungen auf die Prüfungen. 其中Wirtschaft; Konsumgesellschaft是DSH考试阅读和听...
授课方式：教师为大学德语系专业教师，采用全德语授课，词汇和句型举一反三，学生学习省时省力，进步明显。
教材：《em3 Abschlusskurs》
教材特色：《em》是德国公认的优秀教材范本，经过北京歌德学院和北京外国语大学的多年试用，被证明是德语分级最准确的教材。我校为适应中国学生的学习特点，在初级和中级阶段均采用中国教材《新求精》，而在高级阶段使用标准德式教材，是为了学生能够更好地与德国生活接轨。此教...
A1初级I授课特色：
听说部分：在初级I的整套教程中，每课都附带有发音练习，而且通过基本词汇到简单句的模仿为学员进入德语语境打下了坚实的基础。同时将日常生活场景融入听说练习中，主要生活场景有：问候，自我介绍（家庭及个人简历），购物，约定时间，在邮局，邀请，餐饮，服装，住房，旅游，问讯等等。这些场景都是在德国生活中一定会遇到的，同学们通过学习会有一种真实的感受。授课教师经常采用德国实物教学，比如德国...
A2初级II授课特色：（初级II内容对应德语初级提高班）
共160学时, 为了完成德语学员赴德进修、上大学的学习目标，初级II部分在初级I的基础上教授《新求精德语强化教程》初级后半部的15课到26课的内容。
授课主题：体育，男女平等，青少年，中国，德国，职业，健康，银行，媒体，个人愿望等等。其中体育，男女平等，青少年，职业，健康，媒体这些主题都在历年德福考试和DSH考试的写作主...
全外教口语班：单项班开班人数8人起，如不足8人开班时间往后顺延。（寒暑假班除外）
学时：50学时
教材：学校自选教材
教学模式——师生互动，语言游戏，德国生活场景再现，德国生活习俗介绍，练授结合，循序渐进
文化因素——通过外籍教师的讲解，让学生不仅练就口语，更能懂得外国文化。与外籍人士交流时能够发现潜在问题。
课后学习——外籍教师会将各种德语学习方法及经验传授给学生，使学生能够达到自我学习提高的...